Estrategias en el aula para la desregulación emocional y conductual
de estudiantes de enseñanza básica con autismo
Epígrafe de un introducción al curso
¿Por qué tomar este curso?
La desregulación emocional y conductual en estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) representa uno de los mayores desafíos en el aula. Este curso te entrega herramientas prácticas, aplicables y basadas en la evidencia, que te permitirán comprender, prevenir y abordar estas situaciones desde una mirada respetuosa, inclusiva y ajustada al contexto escolar chileno. Aprenderás a intervenir con mayor seguridad, reduciendo el estrés docente y favoreciendo un clima de aula más seguro, predecible y facilitador del aprendizaje.
Lo que aprenderás
Al finalizar el curso, serás capaz de:
- – Comprender las causas de la desregulación emocional y conductual en estudiantes con autismo, considerando factores sensoriales, comunicativos y contextuales.
- – Identificar señales tempranas de desregulación, anticipando crisis y reduciendo conductas disruptivas en el aula.
- – Diseñar estrategias preventivas de apoyo emocional y conductual ajustadas al nivel de enseñanza básica.
- – Aplicar técnicas de intervención en momentos de crisis, promoviendo la autorregulación y el bienestar del estudiante.
- – Fortalecer el trabajo colaborativo con equipos educativos y familias, favoreciendo la coherencia de las intervenciones.
CERTIFICACIÓN:Al finalizar el curso, los participantes que cumplan con los requisitos de asistencia y participación recibirán un certificado de aprobación otorgado por la OTEC Learning Mind acreditando las competencias adquiridas en estrategias de intervención para la desregulación emocional y conductual en estudiantes con autismo.
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE:El curso se desarrolla en modalidad online sincrónica con una metodología centrada en el “aprender haciendo”. A través de:
- – Análisis de casos reales del contexto escolar.
- – Ejercicios prácticos guiados.
- – Simulaciones de situaciones de aula.
- – Reflexión colectiva y aplicación inmediata.
Los participantes podrán transferir lo aprendido directamente a su práctica pedagógica, fortaleciendo sus competencias profesionales de forma concreta y significativa.
¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?
Este curso está dirigido a:
– Docentes de enseñanza básica
– Educadores/as diferenciales.
– Asistentes de la educación.
– Psicólogos/as, terapeutas ocupacionales y otros profesionales del ámbito educativo.
– Equipos PIE y profesionales vinculados a la inclusión escolar.
No se requieren conocimientos previos especializados en autismo.
CARGA ACADÉMICA:
– Duración total: 16 horas cronológicas.
– Modalidad: Online sincrónica.
- Fortalece tus competencias pedagógicas y destaca en tu carrera docente.
Inscríbete hoy y mejora tu práctica educativa.